校长领导力专题
中小学校长领导力
1、我们需要什么样的学校领导;
2、教育者的教育情怀；
3、中层干部的专业成长和心理保健；
4、中小学校长课程领导力；
5、校长人格威信与教育心理策略。
“班主任”课程
1、“立德树人”思想与德育政策解读；
2、课程领导力与班级文化建设；
3、反思研究与职业能力提高；
4、中学生心理教育案例研究；
5、家校共育中的问题情境与应对策略。
德育与法治
1、品德课教学的常见问题;
2、基于问题研究的教育论文写作；
3、走向日常生活的品德课教学研究；
4、品德发展的社会网络分析及策略；
5、时代变迁与德育观念。
中小学信息化领导力
1、理解创客教育;
2、基于设计思维的教学设计；
3、STEM 课程设计与教学实施；
4、技术与工程的领域特性与课程实施；
5、人工智能及其对技术教育的影响。
